Unser Konzept

Unsere Mitarbeiter orientieren sich bei Ihrer täglichen Arbeit sehr eng an das Berliner Bildungsprogramm .
Somit öffnet sich für jedes Kind mit dem Beginn der Grundschule eine neue Erfahrungswelt. Das Berliner Bildungsprogramm unterteilt sich in genau sieben Abschnitte welche hier kurz inhaltlich genannt werden.

1. Zum Bildungsverständnis

Bildung als Aneignungstätigkeit
Bildung als aktiver, sozialer und sinnlicher Prozess
Bildung als kultureller Prozess: Gleichheit und Unterschiede

2. Ziele: Kompetenzen im Bildungsverlauf

Ich* Kompetenzen
Soziale Kompetenzen
Sachkompetenzen
Lernmethodische Kompetenzen

3. Pädagogisch * methodische Aufgaben

Gestalten des alltäglichen Lebens in der Kita
Spiel, Planung und Gestaltung von Projekten
Anregungsreiche Räume
Beobachten und dokumentieren

4. Die Bildungsbereiche

Zur Struktur der Bildungsbereiche
Körper,
Bewegung und Gesundheit
soziale und kulturelle Umwelt
Kommunikation: Sprachen, Schriftkultur und Medien Bildnerisches Gestalten
Musik
Mathematische Grunderfahrungen
Naturwissenschaftliche und technische Grundfragen

5. Zusammenarbeit mit den Eltern

Der Übergang von der Familie in die Kita
die Eingewöhnung
Entwicklungsgespräche
Aufgaben der Erzieherinnen und Erzieher

6. Übergang in die Grundschule

Der Übergang vom Kindergarten- zum Schulkind
Der familiäre Zusammenhang
Kontinuität und Brüche
Schuldfähigkeit des Kindes und kindgerechte Schule

7. Demokratische Teilhabe- Anforderungen an Zusammenarbeit und Kommunikation

Anforderungen an Erzieherinnen und Erzieher
Anforderungen an Zusammenarbeit im Team
Anforderungen an die Kitaleitung
Anforderungen an den Träger